DEFINICIÓN DE DIFERENTES AUTORES

Segun otros autores denominan las definiciones de acuerdo a su perspectiva




ZABALA(1990)
instrumentos y medios que preveen al educador de pautas y criterios para la toma de decisiones tanto para la planificación e intervención directa en el proceso de enseñanza.







SAN MARTIN (1991) 
aquellos artefactos que en unos casos utilizando las diferentes formas de representación simbólica y en otros como referentes directos(objeto) incorporados en estrategias de enseñanza, conllevan a la reconstrucción del conocimiento aportando significaciones parciales de los conceptos curriculares.







MATTOS (1963)
los medios materiales de que se dispone para conducir el aprendizaje de los alumnos.